糖尿病健康教育（饮食）对患者护理依从性及生活质量的改善效果

焦玉萍

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【摘要】目的：评价糖尿病健康教育（饮食）改善患者生活质量与护理依从性的作用。方法：糖尿病患者的收集整理时 间为 2019 年 8 月至 2022 年 8 月，由本院负责提供 50 例患者，根据奇偶数法完成分组，25 例开展常规护理的患者以对照组命名， 25 例开展糖尿病健康教育（饮食）的患者以试验组命名，设置血糖水平、生活质量、心理状况以及护理依从性改善情况、并 发症作为两组的对比内容。结果：（1）两组空腹血糖、餐后 2h 血糖在干预后相较于干预前显著降低，其中试验组比对照组更低， P ＜ 0.05；（2）两组生理功能、物质生活、心理功能、社会功能等生活质量评分经比较，试验组高于对照组，且 4 项评分均 得到统计学意义，P ＜ 0.05；（3）两组控制饮食、规律运动、遵医用药、监测血糖等护理依从性对比，试验组均明显高于对 照组，组间的数据差异均有统计学意义，P ＜ 0.05；（4）两组 SAS 评分、SDS 评分相比，干预后均低于干预前，而试验组要 比对照组更低，P ＜ 0.05；（5）两组并发症发生率展开比较，试验组显著低于对照组，P ＜ 0.05。结论：糖尿病健康教育（饮 食）既有利于提高患者护理依从性、生活质量，又有利于降低血糖水平与并发症发生率，改善负性情绪，适合在临床护理中 进行积极推广。

【关键词】生活质量；护理依从性；糖尿病健康教育（饮食）

【中图分类号】R473.5    【文献标识码】A  【DOI】10.12325/j.issn.1672- 5336.2022.18.029